Про школу потрындеть
Dec. 24th, 2010 11:42 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
massarakshМне тут пост у френда навеял мысль провести подобный опрос у себя. Любопытно, как вы себе представляете хорошую школу. Я не хочу об идеальном и фантастике типа гипнопедических технологий. А вот исходя из реалий нашей жизни, из того, что школы будут все в тех же зданиях, с примернро теми же возможностями (ну плюс-минус пол слона, конечно). Что и как надо сделать, чтобы было хорошо?
Свое видение прячу под кат.
Там с первого класса учат и писать, и печатать. И игровое обучение тоже отличная штука, развивать логику и соображалку специально разработанными компьютерными играми тоже стоит. И два-три иностранных языка с первого класса.
В школе должна быть насыщенная программа (сейчас она размазана как масло по бутерброду в вокзальном буфете советских времен, наша была вялой, а нынешняя - ужас), в которой все основные предметы (список как в советской школе) читались бы за шесть, максимум - семь лет. В том объеме, который сегодня растянут на 12. Если преподавание будет интересным, дети легко будут успевать все освоить.
А еще три-четыре класса - на углубленное изучение трех-пяти предметов по выбору (кому-то математика, физика и география, а кому-то литература, язык и история, например).
Переход из класса в класс с экзаменами, тестированием или чем-то в этом роде. И как сейчас группы по языку делят на более сильные и менее сильные, так и классы должны формироваться по результатам этой аттестации. Например А - самый сильный, Б - сильный в точных науках, но слабый в гуманитарных, В - сильный в гуманитарных, но слабый в точных и т.п.
Ну и правило "Изю не надо нюхать, Изю надо учить" не отменяли. А сейчас в школе уйма времени тратится на политесы и сложные танцы вокруг вещей несущественных - мой ребенок в седьмом классе может пропустить ПОЛТОРА УРОКА, выслушивая от директора и завуча, что у нее ботинки не такие, как пристало девочке. А у директора и завуча в это время классы сидят бесхозные. И такого бреда очень много.
А еще я бы к черту упразднила обязательную физкультуру в школе. Потому что сейчас в 90% школ это не занятия а фарс. Но голову морочат и кровь пьют. А ее вполне можно остаивть для желающих факультативно после уроков. Душевых у нас в школах не валом, а сидеть несколько уроков потным никому не полезно.
Ну вот как-то так в общих чертах.
Свое видение прячу под кат.
Там с первого класса учат и писать, и печатать. И игровое обучение тоже отличная штука, развивать логику и соображалку специально разработанными компьютерными играми тоже стоит. И два-три иностранных языка с первого класса.
В школе должна быть насыщенная программа (сейчас она размазана как масло по бутерброду в вокзальном буфете советских времен, наша была вялой, а нынешняя - ужас), в которой все основные предметы (список как в советской школе) читались бы за шесть, максимум - семь лет. В том объеме, который сегодня растянут на 12. Если преподавание будет интересным, дети легко будут успевать все освоить.
А еще три-четыре класса - на углубленное изучение трех-пяти предметов по выбору (кому-то математика, физика и география, а кому-то литература, язык и история, например).
Переход из класса в класс с экзаменами, тестированием или чем-то в этом роде. И как сейчас группы по языку делят на более сильные и менее сильные, так и классы должны формироваться по результатам этой аттестации. Например А - самый сильный, Б - сильный в точных науках, но слабый в гуманитарных, В - сильный в гуманитарных, но слабый в точных и т.п.
Ну и правило "Изю не надо нюхать, Изю надо учить" не отменяли. А сейчас в школе уйма времени тратится на политесы и сложные танцы вокруг вещей несущественных - мой ребенок в седьмом классе может пропустить ПОЛТОРА УРОКА, выслушивая от директора и завуча, что у нее ботинки не такие, как пристало девочке. А у директора и завуча в это время классы сидят бесхозные. И такого бреда очень много.
А еще я бы к черту упразднила обязательную физкультуру в школе. Потому что сейчас в 90% школ это не занятия а фарс. Но голову морочат и кровь пьют. А ее вполне можно остаивть для желающих факультативно после уроков. Душевых у нас в школах не валом, а сидеть несколько уроков потным никому не полезно.
Ну вот как-то так в общих чертах.
