Про школу потрындеть

[massaraksh]

Мне тут пост у френда навеял мысль провести подобный опрос у себя. Любопытно, как вы себе представляете хорошую школу. Я не хочу об идеальном и фантастике типа гипнопедических технологий. А вот исходя из реалий нашей жизни, из того, что школы будут все в тех же зданиях, с примернро теми же возможностями (ну плюс-минус пол слона, конечно). Что и как надо сделать, чтобы было хорошо?
Свое видение прячу под кат.

Там с первого класса учат и писать, и печатать. И игровое обучение тоже отличная штука, развивать логику и соображалку специально разработанными компьютерными играми тоже стоит. И два-три иностранных языка с первого класса.
В школе должна быть насыщенная программа (сейчас она размазана как масло по бутерброду в вокзальном буфете советских времен, наша была вялой, а нынешняя - ужас), в которой все основные предметы (список как в советской школе) читались бы за шесть, максимум - семь лет. В том объеме, который сегодня растянут на 12. Если преподавание будет интересным, дети легко будут успевать все освоить.
А еще три-четыре класса - на углубленное изучение трех-пяти предметов по выбору (кому-то математика, физика и география, а кому-то литература, язык и история, например).
Переход из класса в класс с экзаменами, тестированием или чем-то в этом роде. И как сейчас группы по языку делят на более сильные и менее сильные, так и классы должны формироваться по результатам этой аттестации. Например А - самый сильный, Б - сильный в точных науках, но слабый в гуманитарных, В - сильный в гуманитарных, но слабый в точных и т.п.
Ну и правило "Изю не надо нюхать, Изю надо учить" не отменяли. А сейчас в школе уйма времени тратится на политесы и сложные танцы вокруг вещей несущественных - мой ребенок в седьмом классе может пропустить ПОЛТОРА УРОКА, выслушивая от директора и завуча, что у нее ботинки не такие, как пристало девочке. А у директора и завуча в это время классы сидят бесхозные. И такого бреда очень много.
А еще я бы к черту упразднила обязательную физкультуру в школе. Потому что сейчас в 90% школ это не занятия а фарс. Но голову морочат и кровь пьют. А ее вполне можно остаивть для желающих факультативно после уроков. Душевых у нас в школах не валом, а сидеть несколько уроков потным никому не полезно.
Ну вот как-то так в общих чертах.

Comments

[geleos.livejournal.com]

моя идеальная школа вполне реализована в американской системе школьного обучения. дифференциация предметов по уровням сложности, необходимость набрать опредленноге кол-во обязательный курсов и курсов по желанию и т.д. нет фиксированых классов, на каждом уроке занимаешься с теми, кто находится с тобой примерно на одном уровне сложности и т.д.
у меня в ленте есть очень интересная девушка рикки-т-тави, у нее как раз дочь закончила школу у америке и она несколько раз в прошлом подробно писала, как имено они участся. меня бы вполне устроило.

[geleos.livejournal.com]

не знаю правда, как это сочетается с твом условием про наши реалии.

[massaraksh.livejournal.com]

спасибо :) думаю, это реально организовать. но как и мои мечты - только с изменением системы и заменой 85% педсостава. а менять-то не на кого...

[ghrar.livejournal.com]

всех работников роно, министерства образования и иже с ними - посадить лет на 20 как минимум. сэкономленные деньги платить учителям, ибо их зарплату нужно увеличить раза в три как минимум - это чтобы они хотя бы задумались, что о них не забыли.)))

[ghrar.livejournal.com]

есть на кого) вопрос зарплаты).
за 4500чистыми с чистой совестью пошлю нахер нынешнюю работу с её гибкой плановой экономикой и уйду в свою школу преподавать физику, математику или информатику). могу даже совместить). образование и диплом позволяют), школа рядом.
если же предложат оклад, как у моего дяди в России (Сургут) - уйду прямо сейчас.

[massaraksh.livejournal.com]

но в школе-то при этом ничего не изменится!

[chinz.livejournal.com]

Я бы прежде всего отменила обязательное среднее образование. Потому что только так можно применить _реальную_ угрозу отчисления. А такая угроза обязательно должна быть, потому как нынешнее положение средней школы во многом связано прежде всего с тем, что невозможно отчислить неуспевающего ученика или имеющего проблемы с поведением. Учиться в школе должно быть не обязанностью, а скорее привилегией. Ну или тем, право на что надо постоянно подтверждать.

А то, о чем ты говоришь -- классы с курсами по выбору и разной направленностью в последние годы обучения -- в моей школе было реализовано, например. А это еще когда было!

Про физкультуру плюс тыща! Боже, как мы ненавидели развнедельный бассейн (был он у нас в школе)! В зале попрыгать -- это еще туда-сюда, но бассейн и лыжи...

[massaraksh.livejournal.com]

во-первых, таких как ты не так уж много
во-вторых, нас всех не учили другим системам преподавания...

[idollisimo.livejournal.com]

Моя идеальная школа по ссылке.

[massaraksh.livejournal.com]

разная напрвленность классов и у нас была давно тому назад. я о другом говорю: компановаться классы должны по аттестации, а не по желанию родителей! и последние классы - это уже не то, что входит в нынешнюю школьную программу. это углубленные вузовские курсы по определенным предметам.
как я любила лыжи! и мечтала о бассейне в школе... но у нас были крохотные полуподвальные раздевалочки и все (а в бассейне же ж душ есть!)

[ghrar.livejournal.com]

не, это для начала. ибо если сейчас реформировать школу, то она всё так же останется под гнётом роно, которое даже писать не умеет, не то что думать.

[chinz.livejournal.com]

Не, по аттестации -- я горячо против! Особенно с выделением "самых сильных". По специализации так и получится -- кто-то в гуманитарном, кто-то в физмате, кто-то в биохиме...Я вот в экономическом училась :) Кстати, наши рефераты по политэкономии за 11 класс вполне потом прокатывали за рефераты на втором курсе МГУ по экономике (ну взяла я их у своей учительницы, ну нечестно, но она же разрешила:)

Бассейн плох тем, что урок 45 минут. Только помылся-переоделся, как уже пора на следующий. И сидишь с мокрыми неуложенными волосами, потому что к фену очередь из еще 25 девчонок.

[massaraksh.livejournal.com]

систему менять - да. до основанья, а затем.

[massaraksh.livejournal.com]

Бррр...

[ghrar.livejournal.com]

а много и не надо). и всех тем более не надо.
выдающиеся люди идут в большую науку и/или бизнес. средние - в бизнес и/или производство, реже в меньшую науку, бывает выполняют вспомогательную роль в науке. ниже среднего сейчас прутся в школы, роно, министерства и "на рынок жвачкой торговать".
а в школы должны идти средние, типа меня. я не могу и не хочу заниматься настоящей наукой, пусть даже второстепенными вспомогательными задачами. даже аспирантура для меня слишком напряжна. а детей учить было бы интересно. ибо в отличие от бездарей я могу на каждое рассматриваемое в школе явление или эффект рассказать что-нибудь занимательное. чего не знаю - найду, это интересно. я знаю, что за этим всем стоит. а пропускать темы и тупо гундеть по учебнику без ответов на вопросы - дело нехитрое и не стоит оно даже нынешней учительской зарплаты.
мне вот практиканта сейчас предлагают. а я ещё после предыдущего не оклемался - тупейший был придурок. девочка перед ним была не в пример способнее.

[aelinka.livejournal.com]

А у меня мама считает, что детям надо музыку преподавать и вообще всяко их культурно окультуривать. А то в школе учат быть умными, в институтах тоже учат быть умными. И окромя зубрежек и математик ничего дитю не дают.
Не надо только помидорами кидаться. Да, есть позакласные занятия. Я сама и в школе всю зубрежку с математиками учила, а потом еще танцы, театральная труппа и прочее.
С одной стороны дифференциация учебного процесса нужна и понятна. Ибо даже без нее, я как не знала алгебру, так и умру не зная, что такое интеграл (кстати, один раз это косвенно почти стоило мне потери настоящих отношений - еще до отношений мой ненаглядный поставил интегральное уравнение как антиспам-бот в своей аське). А с другой - замыкать маленького ребенка, который сам еще толком не шарит, че ему надо - не стоит. Моими коньками была биология, химия и литература. И никто даже помыслить не мог, что я пойду на ин.яз и у меня получится. В школе моих позаний в немецком (при том, что я была в спецклассе) еле хватало, чтобы сдавать контрольные и делать домашку.
ИМХО лучшая школа та, где преподаватели не ведут себя так, будто они боги во плоти, а ты лох. При чем полный.

[idollisimo.livejournal.com]

Зато идеальная :)

[ghrar.livejournal.com]

после замены её нужно поддерживать). у немцев недурственная система. они постепенно отказываются от системы тестирования, очень прикольно). классы делятся по способностям по результатам экзаменов. слабейший класс потом автоматом не попадает в систему ВО.

[massaraksh.livejournal.com]

Почему против аттестации?
Ты не представляешь, видимо, как отупляет более сильных подача материала на уровне самых слабых класса. Когда за это время можно было бы в десять раз больше выучить. Это с одной стороны. А с другой, те, кто не тянут, в общей массе чувствуют себя вечными лузерами и тянутся с двойки на тройку. А если их собрать всех вместе и преподавать с учетом из возможностей - они будут получать более приятные оценки, что положительно влияет на уверенность в себе, которая позволяет эффективнее развиваться и учиться.

[massaraksh.livejournal.com]

Что же в ней идеального-то???

[massaraksh.livejournal.com]

Мнэээ... Но в школах же преподают музыку! И окультуривают. В нормальных школах.
Вот про преподавателей - 100 %.

[massaraksh.livejournal.com]

как вариант.
и очень, кстати, созвучно с тем, что я написала.

[idollisimo.livejournal.com]

Хорошая школа - горящая школа :)
Нет, правда, у меня никаких позитивных воспоминаний о школе нет и улучшать там нечего. Как раз тот случай, когда проще сжечь, чем хоть что-то улучшить.

[ghrar.livejournal.com]

но физкультура у немцев есть, детям очень нужны физнагрузки, но не так, как у нас было, без военного фанатизма.
и нужна ещё ответственность родителей. ибо когда родители приводят в первый класс нулёвого ребёнка, который и карандаши-то в руках не держал, это не нормально. и говорят - это ваша забота, учите. домашние задания не выполняются, ребёнок предоставлен сам себе, избалован и невменяем. и на таких родителей повлиять невозможно. они изначально ведутся себя "я звезда, а вы все - гавно". и плевать, что звезда - бух, не разбирающийся даже в собственной работе или секретарь юриста из сельсовета.

[massaraksh.livejournal.com]

Ок. А как детей учить?

я обожала школу. точнее все три, в которых училась. не потому, что они были распрекрасными, а потому что очень учиться люблю.